Leerlingen uit de derde klas nemen deel aan een cultuurdag met workshops. De bovenbouwleerlingen bezoeken musea. Brugklassers maken in een dag een voorstelling en de CKV-leerlingen bezoeken de schouwburg. Zomaar een greep uit de activiteiten die bij ons op school uit het Cultuurkaart budget bekostigd worden. Allemaal waardevolle activiteiten die een onderdeel vormen van ons lesprogramma en die in goede samenwerking met professionele kunstinstellingen worden uitgevoerd. Bovendien kunnen alle leerlingen, dankzij de Cultuurkaart, CJP-korting krijgen bij veel kunstinstellingen. Maar voor hoe lang nog, nu het kabinet de Cultuurkaart wil afschaffen?

Momenteel krijgt elke leerling in het voortgezet onderwijs een Cultuurkaart met daarop 15 euro van het ministerie van OCW. Een groot succes, zowel op scholen, als bij kunstinstellingen.  We zijn erg blij met deze bijdrage, al was het maar omdat de overheid daarmee laat zien dat zij belang hecht aan cultuuronderwijs en oog heeft voor de creatieve, maatschappelijke én economische betekenis van deze vakken voor onze samenleving.

Met het schrappen van de Cultuurkaart wordt het cultuuronderwijs onevenredig hard getroffen. Wij maken ons grote zorgen over de gevolgen van deze bezuinigingen voor onze leerlingen.  Door zelf te kiezen uit het alomvattende cultuuraanbod dat Nederland (nog) rijk is, vindt de leerling zijn eigen weg in zijn culturele opvoeding. Gaan we straks meemaken dat alleen leerlingen met rijke ouders nog hun kind naar een musical of operavoorstelling kunnen sturen? Dat lijkt ons een zeer ongewenste ontwikkeling. Een kabinet dat zegt er voor àlle Nederlanders te zijn, mag van kunst en cultuur geen zaak van rijken maken. Het aanbod voor de groep die dit niet kan betalen, wordt beperkt en de verschraling van hun cultuurbeleving is daarmee een feit.

Van docenten mag verwacht worden dat zij naast inhoudelijk creatief ook organisatorisch creatief zijn om de kosten te beperken.  Dat gebeurt ook. Wij organiseren kortingen voor onze leerlingen en maken goede afspraken met cultuurinstellingen. Het kabinet kan op ons vertrouwen dat wij de kosten voor iedereen zo laag mogelijk proberen te houden. Maar, mogen wij dan ook van het kabinet  verwachten om bij te dragen aan lesprogramma’s die zij verplicht stellen? Dat lijkt ons een reële eis.

Had de overheid tot voor kort het doel om de cultuurdeelname van de jeugd te bevorderen, met het huidige kabinetsbeleid komt hier, helaas, snel een einde aan. Dankzij de BTW-verhoging en het verlagen van subsidies wordt de drempel tot de kunstbeleving fors verhoogd. En in plaats van dat leerlingen gesteund worden die drempel over te gaan, worden zij met het afschaffen van de Cultuurkaart ontmoedigd om überhaupt nog zelf met cultuur bezig te zijn.

Het kabinet lijkt te vergeten dat de creatieve en innovatie ideeën van de toekomst moeten komen van de leerlingen die het nu de pas afsnijdt.  Wij, (CKV) docenten in het middelbaar onderwijs, vragen het kabinet om af te zien van deze bezuiniging. Sloop de beleving van kunst en cultuur niet weg uit het voortgezet onderwijs. Red de Cultuurkaart!

Niké Eppink is docent drama/CKV en Christine de Graaf-Kruit docent muziek/CKV op CSG de Goudse Waarden in Gouda.